現(xiàn)今幼兒園的構建，已然從硬實力，逐步向軟實力轉變。特別是隨著時代的發(fā)展，信息迅速互聯(lián)網化、平民化、大眾化。幼兒園軟實力的構建，已然成為幼兒園教育的關鍵。

　　接待大廳，是幼兒園展現(xiàn)辦學理念、教學特色、教育風格的地方。其構建不僅影響著幼兒園的招生，還決定著家長及兒童入園前的第一印象。

　　因此，接待大廳在構建上以溫馨舒適的色調為基礎，營造出“家”的氛圍。木質地板建造，為孩子們提供了安全的地面活動環(huán)境。

　　素雅、清新的色調，能迅速提升孩子的認可度。再配合墨綠沙發(fā)、天藍色抱枕的家具擺放，讓家長們眼前一亮。

　　開放活動區(qū)，是孩子們日常娛樂的主要空間。在設計和構建上，要從孩子們的喜好和習慣出發(fā)，寓教于樂。

　　因此，在建設過程中，要將教育理念結合趣味性，融入到整個開放活動區(qū)域。為孩子們營造出純真的娛樂空間。

　　積木拼接區(qū)、休閑區(qū)、小滑梯、玩具櫥柜等等，對孩子們而言，動手能力、肢體協(xié)調能力、智力等等，都能得到有效提升。

　　開放閱讀區(qū)，作為幼兒園學習、休閑的空間。在設計上，要凸顯安靜的氛圍。另外，就采光方面而言，閱讀區(qū)的采光必須保證充足。

　　圓形頂燈設計，保證了燈光的柔和度，起到很好的聚光效果。地面以吸引降噪的木地板，點綴以綠色調，色調清新而不顯單調。

　　幼兒多功能廳，以多功能為基礎，進行多功能的折疊，同時融合進一個空間。對孩子們的多樣化發(fā)展，起著不可或缺的作用。

　　多樣化造型，帶給孩子們無限的新鮮感，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力?？諘绲氖覂拳h(huán)境，保證了充足的活動空間，集娛樂、就餐、栽培等多活動項目為一體。

　　幼兒教室，利用家具隔斷，將學習空間、娛樂空間、休息空間融合進同一活動區(qū)域，方便對孩子們進行集中的管理。

　　折疊式空間布局，便于集中管理，孩子們可以在同一空間，進行多樣化活動，既保證了安全，又避免了外界干擾。